不登高山，不知天之高也；
不临深谷，不知地之厚也。
世界是课堂，实践中成长。
5月4日——5月6日，宁波大学青藤书院全体初二学生开展了以“科技·生态·艺术”为主题的研学实践活动。前沿科技、曼妙自然、多彩艺术，使同学们尽情挥洒智慧，以青春之我，创青春未来！
01
起航·开营式
研学的第一站是开营式。尽管烈日当空，同学们的脸颊上流着汗，却依旧站得笔挺，整个过程井然有序，展现了青藤学子的高素质风采。随着国旗、校旗的冉冉升起，这群阳光少年的研学旅行正式拉开帷幕。
02
沉浸·科技艺术前沿
为提高研学实践的品质，我校多次考察、精心挑选了最富有特色、高端前沿的课程。这些课程以现代化的手段，融展示与互动、参观与体验、学习与娱乐、传统与现代、科学与艺术、高雅与通俗于一体，使学生在轻松愉快的氛围中欣赏自然的奇特，感受科技的魅力，体验学习的乐趣。
科技与创意
3D与VR
《3D与VR》课堂带领同学们进入3D打印世界，了解它的原理与应用，亲手设计打印自己的3D作品，并体验VR技术的奇妙。
历史的陈酿
在本课程中，同学们将在实践中了解发酵的原理和过程，在显微镜下观察米酒里微生物发酵过程。通过亲手制作米酒，同学们体会生物实验的乐趣，感受我国悠久灿烂的米酒文化。
魔力巴克球
巴克球，也称磁球，本课程带领同学们感受磁力的神奇，体会晶体结构的魅力。通过小小的巴克球，同学们可以尽情徜徉在物理、几何、建筑的海洋中，从点到线，从面到体，在千变万化的造型中，找到属于自己独特的创意设计！
生态与环保
本次研学课程设置的另一大亮点，是通过学习、实践、研究，进一步探究生态系统。让同学们在人与自然的和谐相处中，更好地学科学、爱环境、保护生物多样性。
湿地寻踪
《湿地寻踪》以授课+参观+互动+竞赛+DIY的“5+”模式，让同学们了解杭州湾湿地的基本概况，感受湿地生态系统的重要性，并通过活动收集素材，制作属于自己独一无二的生态沙盘。
树叶的艺术
在《树叶的艺术》中，室内学习与室外学习结合，同学们需要在室外观察树叶的形态、辨别树叶的种类、了解树叶的结构，并通过制作叶脉书签的方式，将自然界独特的美留在生活中。
湿地自然体验课程
在本堂课中，学生们走进杭州湾国家湿地公园，根据老师的指导进行有目的探索，开启有关湿地生态的智慧之旅。全方位的了解湿地的生态特征，为自然保护做贡献。
艺术与传统
光影之旅
在《光影之旅》中，同学们用单反相机去找寻并定格身边的美，借助各种道具去构建独特的美，用光影去表现易逝的美。
陶艺制作
《陶艺制作》课程中，学生们以“生肖”为主题进行陶艺创作，同学们在陶艺成型的过程中，结合生肖的元素，使泥土中融入传统文化。
陶艺
我手绘我心
在这里，同学们探究色彩基本原理与图案美，挑选不同材质底版自由创作。制作专属自己的专属图案。表达心声，勇做自己！
传统文化寻踪
在本课程中，同学们走进宁波方特东方神画。利用方特的得天独厚的优势，同学们在游中学，在学中乐。在高科技下感受华夏五千年璀璨文明。
03
收获·思想与温度
研学途中，同学们的收获颇丰，才艺得到了发挥，能力得到了锻炼，潜能得到挖掘。丰富多样的课堂作品记录成长，创意生动的寝室文化彰显个性，翔实具体的研学报告积淀思考，张弛有度的达人秀表演点爆全场。
这短短三天，我们收获的不止是知识的巩固、思维的火花，更是独立成长、师长和同学的关怀。这是一场有思想、有温度的研学之旅。
课堂作品
酒酿作品
陶艺作品
绘画作品
叶脉书签
湿地沙盘
魔力巴克球
研学手册
寝室文化
艺术展示
本次研学也在家长中广受好评
科技、生态、艺术正在碰撞，
谦谦君子、优雅淑女正在成长，
广阔视野和广阔胸怀正在打开，
未来已来，梦想灿烂。
研中学、学中研，
走出去，见世界，天地无限宽广。
撰稿：黄淑静
编辑：袁清卿
审稿：王静静
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