童心
来袭
给习作插上
想象的
翅膀
前言
儿童的心灵是敏感的，它为接受一切美好的东西而敞开。
爱因斯坦说过：“想象比知识更重要。”
展开想象的翅膀，在自由自在、无拘无束的想象中创编故事、绘制插图、编织文字，去“尝尝”他们笔下的夏日果实，去倾听他们文具盒里文具们的故事，去设计自己理想中的房间，去想象“我变成了……”这是一件多么有意义的事情啊！
我们先来目睹一组学员的精彩写作画稿吧
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01
分西瓜
一年级王梓涵
夏天的中午，太阳散发出火辣辣的能量。小熊和小老鼠热得满头大汗。连小草都要烤焦了，可怜的叶子都晒卷了。小熊对小老鼠说：“我好想吃西瓜，要不我们去抱一个西瓜来吧？”“太好了。”小老鼠答道。
他们从地里抱来了一个又大又圆的西瓜。小熊抱着西瓜走在前面，小老鼠开心地跟在后面。不一会儿，他们走到了山坡上的一块草坪上。小熊拿刀随便切了一下，发现把西瓜切成了一半大一半小。他愁眉苦脸地站在那里想办法。
小熊对小老鼠说：“这块大的你吃。因为我把西瓜切成大小不一样的两半，所以这块大的你吃吧。”小老鼠连忙说：“不用，因为西瓜是你抱的，所以这块大的还是你吃吧。”“那好吧。我们赶紧吃西瓜吧。”小老鼠点点头说：“好的，我猜这个西瓜肯定很甜。”小熊听到小老鼠说西瓜很甜，开始流口水了。忍不住咬了一口，发现西瓜真的很甜。对小老鼠说：“你真棒！被你猜中了！”他们吃得特别开心。
02
扳手腕
二年级朱依琳
今天我们玩了一个游戏——扳手腕。只见两位选手自信满满地走向擂台，伸出右手，胳膊肘靠在桌面上，右手紧紧地握住对方，双脚前后叉开，重心往前移，做好了比赛的准备。
比赛开始了！两位选手咬牙切齿，使出了吃奶的劲，用力往自己的方向扳。观众们目不转睛地看着比赛选手，并大声喊着：“加油！加油！”有的竟激动得离开位置，跑到了讲台前面。1号选手似乎是一个扳手腕的惯手，他脸上没有任何表情，只是死死地盯着对方的手，悄悄用着力。2号选手，此时已经快支撑不住了，脸胀得通红，像一个熟透的红苹果，手上的青筋也暴出来了。“加油！加油！”教室里所有同学都用尽全力给他们加油助威。
“砰”的一声，1号选手把2号选手打败了。比赛结束，第一组获得了胜利，他们高兴得跳了起来。虽然我没有参加比赛，但我能看到这么精彩的比赛，我也很开心。
03
打“野鸭”
二年级施旸
今天，我们玩了一个游戏叫打“野鸭”。它的玩法是：“猎人”先围成一个圈，“野鸭”在圈里，“猎人”在圈外。“猎人”用球当子弹砸“野鸭”，只能砸膝盖以下部分，被砸中的野鸭就变成“烤鸭”淘汰出局。
我先是当“猎人”的，开始前我就想打班长这只“野鸭”了。杜老师一说：“开始！”我就拿起球，瞄准班长，可是班长老是跳来跳去，蹦来蹦去的。我怎么也瞄不准，怎么办呢？我有点着急，突然，我灵机一动，想到了一个好办法。等班长跳起来时，我就瞄准他脚下射出去，球如“箭”一般飞出去，正当班长脚落地时，“砰”的一声，球射到了班长的脚，“哈哈，打中了！”我开心得跳了起来。班长狠狠地瞪了我一眼，心不甘情不愿地走出了圈外。
野鸭一只只被打中，终于所有的野鸭都变成了烤鸭，我们互相交换角色。轮到我当野鸭了，我东跑跑，西跳跳，机灵地躲过了一颗又一颗子弹，荣幸地成为最后一只野鸭，我开心极了。正当我得意之时，四颗子弹同时向我飞来，我猛的向前一蹦，躲过了3颗子弹，但是第4颗子弹从脚后跟向我飞来。我来不及防备，被打中了，我也变成了一只烤野鸭。
哈哈，今天的游戏实在太好玩了，希望下次还能继续玩！
04
打“野鸭”
二年级何奕然
今天，老师组织我们玩了一个游戏，叫打野鸭。
“猎人”们先围成一个圈，“野鸭”在圈里面，“猎人”在圈外面。“猎人”用球当子弹砸“野鸭”，砸中“野鸭”膝盖以下部分，被砸中的“野鸭”就会变成“烤鸭”。
游戏开始了！猎人们拿着球，瞄准开小差的野鸭，把球射了出去。野鸭们目不转睛地盯着球，等野鸭们看到自己快被球砸到的时候，就跳了起来。我先是“猎人”，我拿起球，瞄准野鸭，射了出去，球飞到了野鸭的小腿上，又弹到了另一只野鸭腿上。哈哈！一箭双雕！我实在是太厉害了！我开心得一蹦三尺高！
我们不一会儿就把野鸭都射中了。这回轮到我当野鸭了，我躲在一个角落里，双手抱着腿，一动不动。大家都没有注意我，等老师喊：“还剩最后一只大肥鸭！”我连忙跳出来说：“等等，还有我呢！”正说着，我脚后跟滚来一个球，一跳，球从我脚下滚走了，我正得意躲过一球时，球弹到了其他同学的脚上，又滚了回来，我没注意，被射中了，我也变成了烤鸭。
这次游戏，大家玩得非常开心，我也玩得很开心！
05
井蛙成因
二年级张艺航
一只青蛙住在一条小河里，它每天早上出来捉虫子吃，晚上睡觉。河里还有好多小动物，青蛙的朋友可多了。它有空的时候就会和伙伴们唱唱歌、跳跳舞，做做游戏，生活得可开心了！
可是有一天，小河旁边工厂的管子里突然冒出了一股黑黑的污水，管子正好通向小河，乌黑的污水直奔小河流去，污水就像一只魔鬼的爪子，可怕极了！这股污水把清澈见底的河水变得一团黑，河里的荷花、荷叶枯了，连小鱼、小虾都被毒死了。浓浓的污水还毒死了青蛙的丈夫、儿子和女儿，还有青蛙的好多亲人。青蛙失去了家，失去了亲人，也失去了朋友。它好孤单呀！青蛙想：“要是我继续住在这里，我也会被毒死的。”于是，青蛙只好伤心地逃走了。
青蛙来到了一位农夫的田里。它每天在田里帮禾苗捉虫，和禾苗“说话”，也很开心，还帮禾苗长高了好多。但有一天，农夫来田里用杀虫剂杀虫子。杀虫剂洒得青蛙全身都是，疼痛难忍，难受极了！青蛙晕晕地想：“我还是快跑吧，天天被杀虫剂洒，我下次一定会得病死亡的。”于是，青蛙又不得不离开了家。
青蛙看了看四周，走了好多路，最后终于找到了一条清澈的小河，它每天还是一样捉虫子，和小鱼、小虾做游戏。它本以为可以重获自由。但是，有一天，来了一个捉青蛙的农夫。青蛙肉又好吃又值钱，农夫看了青蛙后想：“好大一只青蛙呀，肯定很值钱。”于是，农夫偷偷走上前，向青蛙扑去。青蛙灵机一跳，逃到了岸上。农夫气极了，用一个捉青蛙的叉子向青蛙扔去，青蛙只好跳进了旁边的井里，成了一只井底之蛙。
06
水蜜桃
二年级李涵涵
我最喜欢吃的水果是水蜜桃，它圆圆的，像一个垒球。它的颜色是黄色的，底下还有一点粉色，像穿上了一件黄粉相交的衣服。我摸了摸水蜜桃，毛茸茸的，像动物的皮毛。放在鼻子边闻一闻，有一股淡淡的桃子清香，我轻轻地咬了一口，汁水立即流了出来，我用舌头一卷，又香又甜，非常好吃。我忍不住再去咬了一大口。我还看到了它里面的果肉是黄色的，像露出了它的黄色肚皮。今天我吃的水蜜桃真是好吃极了，我很想买一些水蜜桃，让老师和同学都尝一尝。
07
香蕉
二年级潘家易
我最喜欢吃的水果是香蕉。它长得弯弯的，像一轮弯弯的新月，也像一艘弯弯的小船。它的柄是淡绿色的，皮是金灿灿的，就像穿着一件金子做的金黄色外衣。
香蕉摸上去特别光滑，跟我的皮肤一样光滑。我把它放在鼻子旁闻了闻，嗯，一股淡淡的清香扑面而来。等我把香蕉皮剥开来，清香比之前更浓烈了，馋得我口水直流三千尺。
我迫不及待地拿起香蕉尝了一口，感觉甜甜的、软软的，真好吃呀！吃了一根香蕉以后，我意犹未尽，还想再吃第二根、第三根……
香蕉实在太好吃了，我真想把全世界的香蕉都吃完。
08
黄桃
二年级欧阳馨
我最喜欢吃的水果是黄桃，它的外皮是黄色的，形状圆圆的，像一个溜溜球。它全身长着细毛，摸上去糙糙的，像在给你饶痒痒。
靠近闻一闻，一股淡淡的清香迎面而来。把皮剥掉，就露出了金黄金黄的果肉，好像在说：“快吃我，我……冷！”哼，我才不会手下留情呢！我大大地咬了一口，桃汁在嘴里打着转儿，最后“跳”进我的胃里，哇哦，真甜！我吃了一口又一口……
我最喜欢的水果是黄桃，大家也可以吃吃看哦！
09
我的房间
三年级刘恒
我希望我未来的房间是一艘美观的、豪华的潜水艇，我叫它“壮壮”。我的“壮壮”是长条形的，身长米，宽50米，特别宽敞。它全身都是蓝色，特别鲜艳。
我的房间是一个“魔法屋”，平时它里面什么也没有，可是只要你说：“叽哩叽哩”，就会有一个声音来回答你说：“主人要什么？”这个时候，你说什么它就会变出什么。比如，你说：“我要沙发”，一个沙发就会出现在你眼前。这个神奇的房间不仅你要什么就会有什么，而且它变出来的家具和物品还会具有魔力。比如，你说：“我要果汁”，之后，你再说：“我要喝”，那一杯果汁就会自动飞到你的嘴边，是不是很神奇？
我的房间两侧各有六个小窗户，你可以通过小窗户看到外面的小鱼，珊瑚和海底世界。而且这几个小窗户有高科技，你可以把手直接伸出窗户去，但房间不会进水，这样，你就可以放心和水里的小鱼玩耍了，还可以拿出渔网，透过窗户去捕捞小鱼呢！
这就是我未来的房间！不仅神奇还充满魔力呢！
10
文具盒里的争吵
三年级郑家奕
一个小孩刚去文具店里买了很多文具，一回到家，他就把文具们都放进了文具盒。
一转眼，夜幕降临了。月亮提着她那淡黄的提灯来到山头，星星也调皮地眨起了眼。这时，整个世界都安静了下来。小孩也睡了。
虽然外面很安静，可文具盒里却很热闹。一支钢笔发起了牢骚：“这地方真是又闷又小，让人舒展一下都不行。”铅笔和一些文具大声附和：“就是就是，真是不舒服，比起在文具店的生活真是差多了。”一把直尺说：“可是这里不会被风吹，也不会被雨打，很好呀。”另一些文具也说：“是呀是呀，我们都认为这儿很棒，在玩具店里被空调吹得冻死了，有时还会被门外飞来的雨点打湿。”“谁说的！我就认为文具店好。”钢笔理直气壮地说。“我觉得这里好！”直尺也生气得很。就这样，文具们吵了起来，越吵越激烈。
钢笔实在忍不住了，一头撞向直尺。直尺一闪，突然一甩身体，砍向钢笔。可钢笔一下冲了过去，没砍到。
文具们一看，也打了起来。你踢我一脚，我撞你一下，现场一下子乱成一锅粥。这时，一个小削笔刀跑了出来，说：“大家不要打，可以去跟主人说。”
这时，文具盒的盖子开了。原来，天亮了，小孩要写作业。于是，钢笔对他说：“这里太小了。”主人说：“想出来的就和我一起写作业吧。”钢笔和一些文具，跑了出去，直尺和另一些文具留在文具盒里，真是皆大欢喜。
11
假如我会变
三年级李玲
假如我会变，我想变成一双水灵灵的、漂亮的大眼睛。再把我安在盲人的眼睛上，让肓人有了看的机会。这样，肓人可以扔掉肓文的本子，好好识字读书；这样，肓人因为别人的帮忙，自己能做好多事情；这样，肓人可以从黑暗里走出来，好好地去看这个光明世界。
假如我会变，我想变成一双好用的大耳朵。再把我装在聋人的耳朵上，让聋人有听的机会。这样，聋人可能听到老师的细心教导声、上课的声音；这样，聋人可以听到同学、家人、朋友等的心声，为他们分担一些烦心事；这样，聋人可以从那个没有声音的世界里走出来，好好地去倾听音乐世界。
假如我会变，我想变成一张可以唱歌、说话的嘴巴。再把我放在哑巴的嘴巴上，让哑巴有说话、唱歌的机会。这样，哑巴可以举手发言，变成老师喜欢、同学嫉妒的好同学；这样，哑巴可以好好说话，不比划让人看不懂的手语；这样，哑巴可以开心唱歌，从那个不会说话造成的阴影里走出来，好好地去跟这个世界交流。
要是，我真的能变就好了。
12
假如我会变
三年级蔡雨轩
假如我会变，我想变成小鸟，在天空中自由地飞翔。飞到田地里为农民伯伯捉害虫，让农民伯伯不再那么辛苦；飞到森林里唱动听的歌谣，让飞了一天的鸟儿不再那么疲倦。
假如我会变，我想变成蜜蜂，在花丛中飞来飞去，采出香甜的花粉，酿出甜蜜的蜂蜜，让人们吃出甜美的味道。
假如我会变，我想变成蝴蝶，把一朵花当作自己的舞台，我在上面翩翩起舞，让疲倦的蚯蚓放松一下，让勤劳的蜜蜂不再疲劳。
假如我会变，我想变成雨水，下到田地里，让庄稼快快长高；下到草原里，让小草披上绿色的衣裳；下到花园里，让含苞欲放的花骨朵儿快快开放。
13
我的文具欢乐多
三年级谢迎春
小朋友们，你们可曾想过，未来的文具是怎样的？让我们插上想象的翅膀，一起来想象吧！
未来的科技已经强大到我们无法想象的地步，那么未来的文具又是怎样的呢？我们先说，未来的文具盒吧，那时候的文具盒，相当于现在的十台平板电脑，只要你有不会的题目，可以立马问文具盒，它会收集所有资料，并给你讲解。还有当你想要拿什么文具，却又没时间，这时候你只需在脑海中想一想那个文具，他就会立即送来。
那未来的其他文具呢？别急，让我一一告诉你吧，未来的铅笔在你写下错误答案时，笔头上的小灯泡会闪一闪，亮红灯，提醒你去改正错误答案。未来的橡皮只需一触碰错误答案，他就会立刻消失，不留一丝痕迹。未来的尺子可以随时增加或减少长度来进行测量……
当然，这些也都是我的想象，真正的未来还等着我们去探索。
14
假如我会变
三年级陈子妍
假如我会变，我想变成太阳，照耀着大地。春天，我照耀着刚出土的万物。夏天，我像火炉一样烘烤着大地，让植物干枯，行人把毛衣长裤换成了清爽的夏装。秋天，我用金灿灿的光芒照耀着植物和行人，枫树变红了，银杏变黄了。冬天，我用微弱的暖阳，帮你们抵御寒冷，大树的叶全掉光了，行人穿上厚厚的棉袄。
假如我会变，我想变成月亮，初一，我像一条细细的眉毛，慢慢的，我变胖了，胖得像一个大圆盘。慢慢的，我又像是被天狗一口一口的咬掉，等我已经被咬成细细的眉毛时，天狗才罢休。我睡觉的时候，听见我头上有“嘿呦”的声音，原来是吴刚。
假如我会变，我想变成星星，在天空旅行，去过法国、英国、美国……我有时候在天上唱歌，有时候在天上看着行人、花、草……我有时候会在天上开派对……
假如我会变，我会变成……
15
未来的神奇房屋
三年级郭煊雨
我穿越了时光，到了未来的世界，映入我眼帘的是一棵带着滑梯和梯子的树，树干上吊着一个牌子-----欢迎您入住。原来这是未来世界的房子啊！
我沿着梯子往上爬，爬了很久才爬到房顶。往下一看，地面上的东西都变得很渺小，看来这是一棵参天大树啊！然后我又顺着滑梯往下滑，滑着滑着，我的脚碰到了许多又硬又软的东西，我低头一看，原来下面是一间有许多小树叶组成的松树状房子，
我推开房门，最先看到的是用各种不同形状的树叶组成的地板，每一种不同形状的树叶都会通向不同的房间，方形的通向阳台，心形的可以去卧室，圆形的通往厨房......房间里面各种家具也都是用各种不同颜色的树叶拼成的，黄色的树叶搭成了一张床，红色的树叶组成了一个柜子，绿色的树叶凑成了一组沙发……真是太不可思议了。
这就是未来的神奇房屋，怎么样？未来的房屋是不是让你很向往呢？
16
假如我会七十二变
三年级饶金钰
别以为只有男孩子喜欢孙悟空，我这个女孩子也会想跟孙悟空一样会七十二变。
假如我会七十二变，我想变成服务机器人，到孤儿院去，去给孤儿院的小朋友唱歌，给她们送礼物，如果可以，我也想帮她们找到自己的家人。
假如我会七十二变，我想变成服务机器人，到敬老院去，去陪老人聊天，重阳节时，给老人送重阳糕，如果可以，我也想让老人去旅游，让老人感受大自然的乐趣。
假如我会七十二变，我想变成服务机器人，到医院去，去看望白血病的孩子，现在的医疗手术高强，我会帮白血病的孩子上厕所，也帮忙喂饭，如果可以，我会给孩子们送画笔，送实验工具，让孩子们实现画家和科学家的梦想。
假如我会七十二变，我想变成服务机器人，到需要我的地方去，我会让地球人更加幸福和快乐。
17
我的多功能铅笔盒
三年级寿懿晨
“我”的铅笔盒不仅外形和别人的不一样，功能也是与众不同。它上面有两个古人坐在桃树下，面前摆了一个小桌子，桌子上摆着大鱼大肉，旁边还有一壶酒，他们一边喝酒，一边聊天，头顶上的桃花纷纷飘落下来，非常逍遥自在。反面的图案是一个人在习武，清晨，太阳才刚刚苏醒，鸡也才刚叫起来，那人拿着一把刀在自己的院子里练习刀法，这应该就是“闻鸡起舞”吧！这么刻苦练习，我们也应该像他一样努力学习。
这多功能铅笔盒不仅外观独特，而且它的功能也不少呢！打开第一层就会让你们大开眼界，你会发现一只活泼可爱的小狗活灵活现地出现在你面前。但这些都不重要，它旁边有一个小计算器，这计算器小巧玲珑，你看到它就会爱不释手，你肯定会想，这个小计算器怎么充电呀？我告诉你，它是靠光能充电的，你只要放在灯光下，它自然就充上电了。接着你还会看到下面有一个小白板，自配一支笔和一块擦布，这块小白板可以画画，练字，打草稿，写完后用布轻松一擦，又焕然一新了，可以循环使用。如果在学校里别人想借用你的小白板，你不需要把整个铅笔盒给他，可以把小白板轻轻松松地拆下来给他，他用完时还可以轻而易举手地把它装回去，非常方便，因为它是用磁铁吸住的。
除了这些功能以外，它最主要的功能还是装笔。你只要打开第二层，你就会发现，这个笔的房间非常的宽敞，每支大大小小、各种各样的笔都会躺在那里安心地睡觉，上面还有一个华丽无比的小镜子，这个小镜子特别适合女孩子，所以我们班的女孩子都很喜欢。
这就是我外形独特，颜色艳丽，功能齐全的多功能铅笔盒，你们是不是也很喜欢呀！
学员精彩的写作画稿
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写作是神奇的，它连接着渺小的我们和广袤的世界，它带领着我们不断地去接近一个又一个美妙的世界。写作是一扇门，往内通往精深的心灵世界，向外通往博大的多彩生活。默默耕耘，收获一路芬芳。写作增长智慧，文字记录成长。祝愿孩子们再接再厉，脚踏实地，同前行，共成长。
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