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长按上面 形（______）化（______）
值植 （______）日 （______）树
柱注 （______）视（______）子
桃跳 （______）远 （______）花
11．找出句子中的一对反义词。（4分）
(1)离离原上草，一岁一枯荣。( )——( )
(2)停电了，四周一片漆黑；电一来，到处一片光明。( )——( )
(3)小妹妹在家很大方，一见到生人就害羞。( )——( )
(4)温暖的阳光赶走了我身上的寒冷。( )——( )
三、句子训练营（11分）
12．照样子，仿写句子。（4分）
例：春天像个害羞的小姑娘，遮遮掩掩，躲躲藏藏．
1．春雨像___________________
2．____________像_________________
例：小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。
3．小河________________唱起了动听的歌。
4．河里的鱼儿_________摇动着尾巴。
13．句子加工厂。（4分）
1．春天像个害羞的小姑娘。（用加点的词语写句子）
__________________像__________。
2．门前开着鲜花。→门前开着一大片五颜六色的鲜花。
山坡上种着果树。→山坡上种着_____________________果树。
3．谁我家门前花这是在种的（连词成句，并加上标点符号）
_______________________________________
4．鼹鼠先生回家后打开包裹。→鼹鼠先生回家后把包裹打开。
邓爷爷走上前扶正树苗。→____________________________
14．给句子选择恰当的标点，填在（）里。（3分）
1．小草从地下探出头来（____）那是春天的眉毛吧（____）
2．春天来了（____）春天来了（____）
3．笋芽儿扭动着身子（____）一个劲儿地向上钻（____）
四、课文回忆录（9分）
15．判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1．“局”是半包围结构的字，共八画。（______）
2．“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”中的“纸鸢”指的是风筝。（______）
3．《咏柳》一诗借柳树歌咏春天，把春风比作剪刀，赞美它裁出了春天的柳叶。（______）
4．“这是多么美好的礼物啊”中的“美好的礼物”在课文《开满鲜花的小路》中指鲜花。（______）
5．“桃花笑红了脸”一句运用了比喻的修辞手法，表现了桃花的美。（______）
16．根据课文内容填空。（4分）
1．春天，在高鼎的笔下是“______莺飞______，拂堤杨柳醉______”的美景；在贺知章的笔下是“___________，万条垂下绿丝绦”的柳树；在白居易笔下是“野火烧不尽，___________”的小草……
2．看着满树细细的柳叶，我不由得吟诵起古诗：“不知细叶谁裁出，__________________。”
3．春天在哪里？春天在喜鹊、杜鹃嘴里______，在桃花、杏花枝头______……
4．长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的礼物是____________。
五、阅读练功房（8分）
17.阅读理解。
蜗牛的荣誉
很久以前，蜗牛长着一对翅膀，四只脚，一对触（chù）角，在空中自由地飞舞着。
在一次重大的飞行比赛中，蜗牛遥（yáo）遥领先，甩下了所有的对手，夺得了冠军。于是，奖杯便授给了蜗牛。
蜗牛得了奖杯，得意（洋洋扬扬）地飞舞着，叫喊着。这以后，它把奖杯时刻带在身边，生怕别人不知道他是飞行冠军。可是，这奖杯很大很重，蜗牛背上它，就只能在地上爬行了。晚上，蜗牛怕别人偷走奖杯，它就睡在奖杯里。
好心的朋友见蜗牛背着沉重的奖杯，艰难地爬行着，便劝它把奖杯放下来。蜗牛却把别人的好心当成恶意。从此以后，也没有人功它了。
天长日久，蜗牛和奖杯连在一起了。它再也不能飞行了，只能背着沉重的奖杯，在地上慢漫地爬行。由于它睡觉时头缩在奖杯里，现在只能勉强从奖杯里（申伸）出长着一对触角的头。
看，荣誉（竞竟）成了蜗牛的负担。
1．用“/”划去括号里不正确的字词。
2．“冠军”指的是第______名。
3．读了这则寓言后，你体会到了什么？（）
A．比赛不是为了获奖。
B．朋友不嫉妒蜗牛得了冠军。
C．取得了成绩也不能骄做，要不断努力，才能取得更大的成绩。
4．蜗牛再也不能飞行了，你想对它说些什么呢？
___________________________________
六、习作大作战（14分）
18．看图写话。
提示：仔细看图，说说图上是什么季节，有哪些景物。请展开想象写一段通顺连贯的话。
好词推荐：柳枝柔软碧绿 飞舞发芽温暖
参考答案
1.yīngdīnènchùxuàndèngxúncān
2.格外碧绿乡村古诗原来化妆吐出邮局
3.
4.寸3①木8①氵10②亻4①
5.整整齐齐干干净净选跳朵棵广阔晴朗
6.注兴色云洗面③①②
7.堤岸形状邮递题目壮士第一注意值日山峰住下植树雷锋
8.碧空如洗万里无云雨过天晴高山流水鸟语花香山清水秀绚丽多彩五颜六色
9.细心精心美好美丽
10.状妆值植注柱跳桃
11.(1)枯 荣(2)漆黑 光明(3)大方 害羞(4)温暖 寒冷
12.春姑娘纺出的线箭雨点一样落在船上欢快地自由自在地
13.弯弯的月儿小船一大片高大的这是谁在我家门前种的花？邓爷爷走上前把树苗扶正。
14.，？！！，。
15.×√√××
16.草长二月天春烟碧玉妆成一树高春风吹又生二月春风似剪刀叫笑花籽
17.1．扬扬申竞2．一3．C4．荣誉越大压力越大，不要沉浸在过去的成就中，这样你才能轻装上路。
18.范文：春天来了，天气渐渐变得暖和起来，大地换上了碧绿的衣裳，柳树长出了嫩绿的新芽，柔软的柳枝在空中飞舞，招来了可爱的小燕子。小草也争先恐后地发芽了，露出俏皮的小脑袋，感受着春天的温暖。
第二单元达标检测卷
一、基础训练营(37分)
1．给下列句中的加点字选择正确的读音，打“√”。(4分)
(1)鲁滨逊把捕到的活山羊畜(xù chù)养起来。
(2)她们吵闹得非常凶，他真担心有的牛会挣(zhēnɡ zhènɡ)
断缰绳。
(3)别犯傻！你们一定会受冻挨(āi ái)饿的。
(4)他爬到了长满荆棘和黑莓藤蔓(mànwàn)攀缘的厚石头围墙上，坐在那里环顾着自己的家。
2．读拼音，写词语。(8分)
3．下列词语书写正确的在括号里打“√”，错误的用“——”画出错误的字并改正。(9分)
乌和之众()头晕目炫()无寄于事()
慌无人烟()得意扬扬()天崖海角()
不可思意()嫣知非福()腾空而起()
4．用“续”字组成不同的词语填空。(4分)
鲁滨逊找到很多可以用、可以吃的东西，把它们()搬到岸上。他又()干了五天才搭好帐篷。大雨来了，竟然()下了半个月才停。雨停后，帐篷早已东倒西歪，鲁滨逊只好()加固帐篷。
5．写出下列句子运用的描写方法。(4分)
(1)他那淡黄的头发、鼻子上的雀斑、皮裤和袜子上的补丁都和过去一模一样，只不过变得很小很小罢了。()
(2)怎么回事，孩子！喂，快着！谁去拿杯水来！()
(3)“这大概是一场梦，一种幻觉吧！”他想。()
(4)于是他就丢下绳子，摸索着向那个小点走过去。()
6．按要求完成句子练习。(8分)
(1)鲁滨逊再一次看到野人留下的生火的痕迹和满地的人骨。(缩句)
______________________________________________________
(2)为了不滑下来，他不得不用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。(改为肯定句)
______________________________________________________
(3)嗓子很干。(改为夸张句)
______________________________________________________
(4)汤姆说，他觉得他是满不在乎的。(改为直接引语)
______________________________________________________
二、综合展示厅(9分)
7．连线。(6分)
《鲁滨逊漂流记》刘易斯?卡罗尔豆蔻年华 50岁
《爱丽丝漫游奇境》塞尔玛?拉格洛芙花甲之年60岁
《骑鹅旅行记》丹尼尔?笛福知天命之年13岁
8．语言实践。(3分)
人物形象评论：我看汤姆?索亚
[提示：你怎么看待汤姆?索亚这个人物？你愿意向他学习吗？写出你自己的看法。]
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
___________________________________________________________
三、课本直通车(7分)
9．填空。
(1)《鲁滨逊漂流记》一文紧扣“险”字，塑造了一个____________________的主人公形象。他的这场苦难经历告诉世人：___________________________________________________________
_____________________________________________________。
(2)《汤姆?索亚历险记》是________国作家________________的代表作品，小说的主人公汤姆?索亚是一个__________________的孩子。
(3)《骑鹅旅行记》中的主人公尼尔斯是个________________的孩子，他因得罪了小狐仙被变成了______________。
四、阅读检阅台(17分)
(一)
10．本学期学校举行了“爱阅读”系列活动，在阅读整本书的过程中，同学们发现书的类型不同，阅读方法也不同。比如《科学家故事个》属于人物故事集，《草房子》属于长篇小说。请给这两本书选择合适的阅读小贴士，将它们连一连。(2分)
11．同学们还纷纷在班级里分享自己的读后感，请选择书名补充到读后感的标题中。(3分)
A．《科学家故事个》B．《汤姆?索亚历险记》
C．《狼王梦》D．《鲁滨逊漂流记》
(二)走出心灵的监狱
①曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱，白人统治者把他关在荒凉的大西洋小岛罗本岛上。当时曼德拉年事已高，但白人统治者依然像对待年轻犯人一样对他进行残酷的虐待。谁也没有想到，曼德拉出狱当选总统以后，他在就职典礼上的一个举动震惊了整个
世界。
②总统就职仪式开始后，曼德拉起身致辞，欢迎来宾。他依次介绍了来自世界各国的政要，然后他说，能接待这么多尊贵的客人，他深感(荣幸 幸运)，但他最高兴的是，当初在罗本岛监狱看守他的3名狱警也能到场。随即他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。
③曼德拉的博大胸襟和宽容精神，令那些残酷虐待了他27年的白人汗颜，也让所有到场的人肃然起敬。看着年迈的曼德拉缓缓站起，恭敬地向3个曾关押他的看守致敬，在场的所有来宾乃至整个世界，都静下来了。
④后来，曼德拉向朋友们解释说，自己年轻时性子很急，脾气暴躁，正是狱中生活使他学会了控制情绪，因此才活了下来。牢狱岁月给了他时间与激励，也使他学会了正确处理自己遭遇的痛苦。他说，感恩与宽容常常源自痛苦与磨难，必须用极强的毅力来训练。
⑤获释当天，他的心情平静：“当我迈过通往自由的监狱大门时，我已经清楚，自己若不能把(悲痛 悲哀)与怨恨留在身后，那么我其实仍在狱中。”
12．用“——”画出括号中恰当的词语。(2分)
13．第①段中加点的“一个举动”指的是_______________________________________________________________________。(2分)
14．判断下面的句子是不是陈述句，不是的打“×”。(2分)
(1)请走出心灵的监狱。()
(2)曼德拉因为反对白人种族隔离的政策而入狱。()
(3)他是怎样学会正确处理自己遭遇的痛苦的？()
(4)他邀请他们起身，并把他们介绍给大家。()
15．下列句子能说明作者的写作目的的一项是()(2分)
A．谴责白人统治者对年事已高的曼德拉进行残酷的虐待。
B．赞扬曼德拉在就职典礼上对看守他的3名狱警的致敬。
C．告诉我们要学会冷静地处理自己遭遇的痛苦，并用极强的毅力来训练。
D．希望我们舍弃悲痛与怨恨，像曼德拉那样，让感恩与宽容永驻人间。
16．你是如何理解画波浪线的句子的？(4分)
_______________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________
五、习作百花园(30分)
17．题目：给________的一封信
通过对这一组课文的学习，我们认识了淘气顽皮的尼尔斯、坚强乐观的鲁滨逊、具有冒险精神的汤姆……你还认识哪些作品里的哪些人物？请选择其中的一个人物，给他(她)写一封信，谈谈你读了关于他(她)的故事之后的感受。要注意书信的格式哟！字左右。
第二单元达标检测卷
一、1.(1)xù√ (2)zhèng√ (3)ái√ (4)wàn√
2．凄凉 援救 恐惧 宴会 栅栏 袭击 聊天 缺乏
3．和 合 炫 眩 寄 济 慌 荒 √
崖 涯 意 议 嫣 焉 √
4．陆续 连续 持续 继续
5．(1)外貌描写 (2)语言描写
(3)心理描写 (4)动作描写
6．(1)鲁滨逊看到痕迹和人骨。
(2)为了不滑下来，他只得用两只手狠狠地抓住雄鹅的羽毛。
(3)示例：嗓子干得快要冒烟了。
(4)汤姆说：“我觉得我是满不在乎的。”
二、7.
《鲁滨逊漂流记》丹尼尔?笛福
《爱丽丝漫游奇境》刘易斯?卡罗尔
《骑鹅旅行记》塞尔玛·拉格洛夫
豆蔻年华13岁
花甲之年60岁
知天命之年50岁
8．示例：在我看来，马克?吐温塑造的汤姆?索亚这个人物形象生动而丰满，既有可爱可敬的一面，也有明显的缺点，他做出了令人感动的事，也捅了不少娄子。我愿意学习他的优点，但他身上明显的缺点我是不会去学习的。
三、9.(1)不畏艰险、乐观 在困境中，我们可以把好处和坏处对照起来看，并且从中找到一些东西来宽慰自己
(2)美 马克?吐温 示例：敢于探险、追求自由
(3)淘气、顽皮 小狐仙
四、(一)10.A《草房子》
B《科学家故事个》
11．(1)A(2)C(3)B
(二)12.荣幸 悲痛
13．向在场的人们介绍当年看守他的3名狱警并向他们致敬
14．(1)× (3)×
15．D
16．示例：只有把悲痛和怨恨丢开，才能真正让自己走出痛苦的阴影，让自己的心灵自由；也只有这样，才能微笑面对生活。否则，你永远不会成功，一生只能生活在悲痛中。
五、17.思路点拨：先确定要给谁写信，再结合人物的特点，写出你想对他(她)说的话，语言要通顺，要有真情实感，注意书信的格式。
例文略。
部编版五年级语文下册第三单元测试卷
时间：90分钟 满分：分
一、基础训练营(36分)
1．看看这些字是怎么从图变成字的，把现在的字写在后面的括号里。
(4分)
2．将下列汉字各减一笔或加一笔变成一个新字。(6分)
3．把下列物品名称写错的字画上圈，并在括号里写上正确的字。
(4分)
4．猜字谜。（4分）
（1）半青半紫。 谜底()
（2）三面有墙一面空，一个小孩坐当中。谜底()
（3）一阴一阳，一短一长，一昼一夜，一热一凉。谜底()
（4）有心走不快，见水装不完。长草难收拾，遇食就可餐。
谜底()
5．用“______”画出广告语中的错字，并改正过来。（6分）
默默无蚊() 无可替带() 百衣百顺()
天尝地酒() 衣名惊人() 无屑可击()
6．把下面的歇后语补充完整，并选择恰当的歇后语填空。(填字母)
（9分）
A________________________——照旧(舅)
B孔夫子搬家——________________________
C咸菜烧豆腐——________________________
D________________________———开动(冻)了
E梁山泊军师——________________________
F隔着门缝吹喇叭——________________________________
(1)莫言获得年诺贝尔学奖，如今他已是
(2)他沉迷于网络游戏无法自拔。老师批评，父母责骂，他仍是
________
(3)明明周末和爸爸下棋，他一次也没赢，他不好意思地说：“我今
天真是________。”
7．选择正确答案填序号。(填字母)(3分)
(1)下列汉字起笔完全相同的一项是()
A．门 尖 必 为B．月 光 长 丸
C．丑 民 司 君D．玫 革 在 成
(2)下列汉字都是形声字的一项是()
A．休 刘 明 鸟B．凤 凰 虫 星
C．花 供 简 堡D．林丛 清 国
(3)最合适夸奖同学表达能力强的一句歇后语是()
A．飞机上吹喇叭——高调儿
B．百货大楼卖西装——一套一套的
C．竹筛子兜水——漏洞百出
D．洞庭湖吹喇叭——想(响)得宽
二．综合展示厅（8分）
8．根据上联发现的规律，填写下联。
山石岩古木枯，白水()上()()明。
9．能言善辩（5分）
路明同学的汉字写得不好，同学们劝他认真练习，他却说：“现在电脑和智能手机已经很发达了，都有汉字输入功能，以后就用不着用笔在纸上写字了，写得不好也没关系。”如果你是他的同学，你会如何反驳他？
三．课本直通车（13分）
10．汉字产生于几千年前，是世界上最________的文字之一，经历了
漫长的演变过程，在演变过程中，字体发生了很大变化，其中以
________、________、________、________、________五种字体最为典型。
11.________是世界上使用人口最多的文字。
12._______朝的________是第一个发现和研究甲骨文的人。
13.汉字书法是一门独特的________。古往今来，我国涌现了许多著
名的书法家，如：________、________、________等。
四．阅读检阅台（18分）
（一）阅读材料，完成练习。（5分）
材料：一项调查显示，98.8%的受访者坦言自己曾遇到过提笔忘字的情况，其中29.5%的受访者表示自己经常遇到这种情况。受访者中仅38.9%的人经常手写汉字，41.2%的受访者表示自己手写汉字的频率一般，19.0%的受访者表示自己不经常手写汉字。
14.读材料，说说人们提笔忘字的原因。（2分）
________________________________________________________
________________________________________________________
15.我们应该怎样避免出现材料中所说的情况？（3分）
________________________________________________________
________________________________________________________
(二)阅读短文，完成练习。（13分）
人类在创造文字之前，常常用一些奇妙的方法来帮助记忆。我国古代就有“结绳记事”的方法。发生了一件事儿，人们就在绳子上打一个结(jiejie)。各个结大小不同，形式也各有区别，表示那些事儿重(chongzhong)要不总要，属于什么种类。人们往后看了这些绳结，就可以记起以前经历的许多事儿。
现在世界上还有一些民族没有文字，他们还用“结绳记事”的方法。还有一些民族用贝壳代替绳结。贝壳大小不一，颜色形状也有许多种，比绳结容易分辨。一条穿着好些贝壳的带子，在他们看来，就是一本书，“读”了这本“书”，他们就可以知道本民族的许多故事。//
不但如此，在文字创造之前，有些民族已经有了通信的方法。跟记事用绳结或贝壳一样，他们也用一些东西来表示意思。譬如这一族送给那一族一杆枪或者一支箭，这就是一封宣战书。那一族收到了，就拿起武器来，准备战斗，决不会误会成别的意思。
从前有一个民族送给相邻的民族一封信。这封信一共四样东西：一只死鸟，一只死老鼠，一只死青蛙，还有五支箭。这些东西包含着什么意思呢？就是说：“你们能像鸟儿一样在天空中飞，像老鼠一样在地底下藏，像青蛙一样在湖面上跳跃吗？如果不能，休想跟我们打仗。什么时候你们的脚踏上我们的土地，我们就用乱箭来对付你们！”//
如果有一天，我们从邮递员手里收到一个包裹，打开一看，没有别的，只是死鸟、死老鼠这些东西，我们唯有连(liannian)声叫怪，猜想是哪一个淘气的朋友寄来开玩笑的。谁知道在古代，这样一包东西却是一封严厉的信。（有改动）
16.文中加点字应该怎么读？用“\”划去错误的读音。(3分)
17.读第二自然段中画线的句子，“这本‘书’”在文中指___________
(1分)
18.读第四自然段画线的句子，想想这几样东西表达什么意思，在文
中找出相关的句子写下来。(1分)
________________________________________________________
19.短文已经用“//”分成了三段，请写出各段的意思。(6分)
第一部分：______________________________________________
________________________________________________________
第二部分：______________________________________________
________________________________________________________
第三部分：______________________________________________
________________________________________________________
20.有了文字之后的信跟没有文字的信相比，进步在哪里？(2分)
________________________________________________________
________________________________________________________
五、习作百花园。(任选一题作文，25分)
21.A．题目：我爱汉字
要求：记述自己学习汉字的经历，从而表达自己对汉字的认识，
学习汉字的体会，表达对汉字的热爱及学好汉字的决心。
B．题目：学习汉字的故事
要求：记述自己学习汉字中印象深刻的故事，从而表达自己对
汉字的热爱。
第三单元达标检测卷
一、1.(1)北 (2)比 (3)家 (4)桑
2．哀 钓 冶 幻 心 住 矛 睛 凡 季 兔 币
3. 莓 婴) 樱 俱) 具 ) 钢
4．(1)素 (2)匹 (3)明 (4)曼
5．蚊 闻 带 代 衣 依 浴 欲 咳 刻 屑 懈
6．A.外甥打灯笼 B．净是输(书)
C．有言(盐)在先 D．四月的冰河
E．无(吴)用 F．名(鸣)声在外
(1)F(2)A(3)B
7．(1)D(2)C(3)B
二、8.泉 日 月
9．示例：路明，你这种说法不对，虽然电脑和智能手机上都有汉字输入功能，但生活中还是有需要用笔写字的时候。再说，汉字书法是中华民族的传统文化，我们应该把它传承下去。
三、10.古老 甲骨文 金文 小篆 隶书 楷书
11．汉字
12．清 王懿荣
13．艺术 欧阳询 怀素 智永
四、(一)14.大多数人手写汉字的频率一般，或者不经常手写汉字。
15．示例：要了解汉字的字理，规范书写汉字，生活中尽量动手写汉字等。
(二)16.jiē chónɡ nián
17．一条穿着好些贝壳的带子
18．你们能像鸟儿……我们就用乱箭来对付你们！
19．人类在创造文字之前用结绳记事或贝壳记事的方法来帮助记忆。
文字创造之前的通信方法及相关的故事。
以古今的理解差异说明有没有文字差别很大。
20．示例：文字使表达变得更简洁、更准确、更易于理解。
五、21.思路点拨：两个题目都是关于汉字的。主要抓住自己学习汉字的经历来说明对汉字，对中华文化的热爱。
例文略。
未完，只展示部分单元，需要全册单元测试卷的看下面下录说明
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